Trois véritables rôles de leadership à prendre — tutorer un·e élève plus jeune, animer notre club hebdomadaire de concours, ou planifier et mener la collecte de calculatrices de fin d'année. Chacun développe un mélange différent de leadership, de communication et de gestion de projet.
Les élèves du DP tutorent des élèves du MYP en mathématiques dans le cadre de leur engagement CAS (Créativité, Activité, Service). Les tuteurs travaillent en binôme ou en petits groupes, accompagnés par un·e enseignant·e de mathématiques, et se rencontrent une fois par semaine pendant le temps scolaire.
Une opportunité ouverte aux élèves du DP qui souhaitent prendre en charge l'animation de notre club hebdomadaire de concours : organiser les séances, sélectionner les problèmes par niveau, accompagner les plus jeunes dans la préparation Kangourou, FSJM et ISMTF, et développer de véritables compétences en leadership tout en pratiquant la résolution de problèmes. (Pour participer au club en tant qu'élève, voir la page Concours.)
Chaque année, nous offrons à nos élèves de Year 12 la possibilité de développer leurs compétences en leadership et en gestion de projet en organisant notre opération de recyclage et/ou de revente de calculatrices à la fin de l'année scolaire. Le projet redémarre chaque année, et l'approche peut donc varier — recyclage, revente, ou un mélange des deux — cela fait partie de l'expérience et du processus d'apprentissage pour nos élèves de Year 12. À mesure que les détails seront disponibles, les liens et informations seront publiés ici. Surveillez les informations vers la fin de l'année scolaire.
